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一年级语文一(yī)类字和(hé)二类字是什么意思(sī)啊(a)，小(xiǎo)学一年级(jí)语文(wén)一类字和二类字是什么

　　一年级语文(wén)一类字是课本中(zhōng)写在(zài)田字(zì)格(gé)里的，要求(qiú)会写、会(huì)读、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字(zì)是在一类字上(shàng)面，标了(le)拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教育课程体系中的(de)一(yī)门重点教(jiào)学科目，其教学的内容是语言(yán)文化，其(qí)运行的形式也是语言文(wén)化。

　　语文(wén)能力是(shì)学习其他学科和(hé)科学(xué)的(de)基础，也是(shì)一门(mén)重要的人文社会科学，是人(rén)们相互交(jiāo)流思想等的工具。

一(yī)类字(zì)和(hé)二类字是什么意(yì)思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会(huì)组词、会(huì)造句、会应用于口语(yǔ)和书面用语中等等。

　　在简瞎课(kè)本(běn)中的编排是(shì)：课文后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在(zài)语文书(shū)后的(de)《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注音，再现时会(huì)读，其他知识不要求全(quán)体学生掌握(wò)，但可作为(wèi)分层教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的(de)编排(pái)是：课(kè)文后边横线间隔中有拼音的(de)字,统计(jì)在语文(wén)书(shū)后的《认字表(biǎo)》。

　　一(yī)类字(zì)和二(èr)类字(zì)的(de)学习方法：

　　一、一(yī)类字(zì)的学习和巩固(gù)

　　学(xué)生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音……其实就是学习这些生(shēng)字的字音、字形(xíng)和字(zì)义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写词语等(děng)考查，以便掌握(wò)孩子的生(shēng)字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二(èr)、二类字(zì)的学习和巩固

　　在学习(xí)课(kè)文时(shí)，读(dú)课文(wén)、读句子的过(guò)拦氏空程(chéng)中认识这些(xiē)生字，那(nà)就了解了这些生(shēng)字在怎(zěn)样(yàng)的语境中使用，而不(bù)是(shì)单独的(de)拿(ná)出一个字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常(cháng)低下的(de)，而(ér)核游且还是容易(yì)错，就是(shì)很多学(xué)生会写这个字之后(hòu)，在考试中又(yòu)不会了的主要(yào)的原因。

　　建(jiàn)议把二(èr)类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这(zhè)个字上面(miàn)的注音(yīn)，则需要孩子们(men)独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正(zhèng)确，孩子(zi)对这些字应该是认识(shí)，这只是初步的学(xué)习(xí)，在(zài)认识的基础上要(yào)理(lǐ)解这些字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要关注会认(rèn)字中(zhōng)带颜色的会(huì)认(rèn)字，带颜色的会认字是多音字(zì)，我(wǒ)们不仅掌(zhǎng)握这个生字(zì)在本课的读音(yīn)，还要掌(zhǎng)握(wò)它的其他音。

　　在语文书书后面有(yǒu)认(r亲爱的让你㖭我下黑èn)字表，还有(yǒu)写(xiě)字表，除了认(rèn)字表、写字表之外，还(hái)有词语表(biǎo)，我们可以好(hǎo)好利用起来(lái)。

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